Дуэль характеров
Продолжая знакомство с не виденными ранее советскими фильмами, я добралась до 'Розыгрыша', который посмотрела в большей степени по многочисленным рекомендациям семьи. Не скажу, что он пробудил во мне бурю эмоций, зато песни оттуда почему-то крепко поселились в моей голове, и ещё два-три дня после просмотра в ней неожиданно, к месту и не к месту, взрывался хор 'Бабочки летают, бабочки!' Противостояние - большей частью заочное - действующего классного лидера Олега Комаровского и 'серого кардинала', новенького Игоря Грушко накладывается на ключевую ситуацию невинного, казалось бы, но на редкость сплочённого обмана классом учительницы. Я попыталась представить аналогичную ситуацию в наши дни. Исходя из моих воспоминаний о школе, было трудно вообразить, что весь класс так единодушно и с таким мастерством способен солгать, да ещё и стоять на своём. В моём классе не было такого единства, ученики делились на группки, и если даже одна прослойка захотела бы разыграть учителя, кто-то другой, скорее всего, запретил бы им это делать и пообещал 'заложить'. И в этом не было бы особой драмы, потому что все у нас, даже мелкие хулиганы и бездельники, соображали, что обманывать по-крупному не положено. Да и не смогли бы они убедительно притвориться. А в фильме приличные дети из хороших семей, говорящие высокопарным слогом, смогли. Это первое, что меня удивило. Второе. Допустим, кто-то в изображённом классе (показали Петрову, но могли быть и другие) был против розыгрыша. Но круговая порука была настолько делом чести, что 'сдать' товарищей оказалось позорнее, чем обмануть учительницу, никому не сделавшую плохого. А, может, ученики и вовсе боялись, что на них обрушится после 'предательства' массовая травля. Какие-то очень уж страшные дети, получается, учатся в этом классе. Беспощадные и мстительные притворщики. Их сабантуи, сплетни, ёрничество, наряды и поведение не по годам - всё это так сильно напоминает потерянную 'золотую молодёжь' из фильма 'Курьер' или стаю из 'Чучела'. Но в конце фильма внезапно происходит смена акцентов, и эти самые дети вроде бы вполне искренне поздравляют ту самую учительницу с юбилеем, да и ещё и осуждают Комаровского за его выходку. Может, я и ошибаюсь, но у меня сложилось ощущение, что Меньшов в процессе работы над фильмом невольно выехал на полосу жестокой школьной драмы, но потом опомнился и вернулся в более скромное и приличное русло чисто советского, то есть более целомудренно и осторожно показанного конфликта с открытым финалом, где, может быть, негодяи всё-таки ещё станут приличными людьми.. Хотя конфликт тут на самом деле не один. Их тут целая россыпь: конфликт прагматиков и романтиков, отцов и детей, старого и молодого поколений, конфликт целеполаганий. И самое главное - идеологический конфликт простых тружеников и будущих 'звезд', предвестник краха Советского Союза. Надо сказать, все они сведены воедино очень грамотно и гармонично, рисуя цельную историю. Совершенно очевидно, что интеллектуальный негодяй Комаровский порицается Меньшовым за свою вымороченную целеустремлённость и неразборчивость в средствах. Мне сначала показалось, что он испытывал какую-то симпатию к Петровой как к максимально непохожей на других. Но мне тут сказали, что это не так, он сразу задумал использовать её и просто поступательно реализовывал свой план. Противоположность Комаровского - Игорь Грушко вообще-то тоже отличается практической хваткой, но не грезит о нудной карьере, а достигает своей цели романтичным, модным способом - музицированием. Он обрисован как импульсивная, нервная, непредсказуемая личность, он ни на кого не полагается, никого не уламывает. Напротив, чуть что гонит от себя всех подряд. С ним остаются двое самых стойких и уравновешенных парней, с которыми он и создаёт ансамбль. Мне не была близка истеричность этого персонажа. Очень легко остаться в одиночестве с подобным характером, но одиночество для таких людей - самое мучительное. Я считаю, Грушко крупно повезло, что нашлись верные товарищи, готовые смириться с его взрывными повадками. Да и вроде как пообтесали они его, немного утихомирили. Кстати, очень приятно, что парень оказался из Новосибирска. Мой родной город. В фильме много интересных, украшающих его деталей. Например, очень мне понравилась коротенькая сцена с переглядыванием Игоря и Петровой на химии. Это такой чистый, незамутнённый проблеск первого чувства. Я думаю, эту сцену нужно показывать в нарезке из других советских фильмов, чтобы проиллюстрировать современным, излишне продвинутым детям, что такое первая любовь. Понравились небольшая роль Зиновия Гердта, а также крошечная сцена с боевой соседкой учительницы Девятовой. Люблю таких боевых старух, восхищаюсь ими, вот один из самых нравственно здоровых персонажей фильма! Очень понравилась и роль Олега Табакова. Неожиданным было явление Фатеевой в роли завуча, но она хорошо раскрылась, особенно в полукомичной сцене с милиционером. Меня сильно впечатлила кольцевая композиция фильма, придавшая ему какую-то особенную глубину, и акт 'возмездия' под лирическую школьную композицию. Может быть, это сочетание говорило, что школьные драмы не так уж серьёзны и жизнь всё равно очень сильно изменит учеников, они станут другими людьми. А, может быть, это говорило о чём-то ином, но приём я считаю удачным. Также заинтересовала смена кадров с помощью проезда камеры вокруг одного и того же персонажа. Да, эффектно, но мне показалось, что эффект потерялся от однообразности этого метода. Может быть, стоило применять его только в нескольких, особенных случаях. И под вопросом остался для меня трогательный, но опасный подарок учеников своей учительнице - фотоснимок-коллаж, состоящий из её выпускников разных лет. Каким образом были подобраны эти самые выпускники для коллажа? Едва ли все тридцать лет учительница одинаково горячо и любовно относилась ко всем своим ученикам. У неё могли быть 'любимчики', а могли быть те, к кому она относилась прохладно. Рандомный выбор выпускников мог её совсем даже не обрадовать. А поместить на коллаж Петрову вообще было странной идеей, ведь этот класс ещё не выпустился. Мало ли что могла натворить Петрова к выпуску ) да и вот, перед самым поздравлением действительно дискредитировала себя. Удивлена, что на этот фильм, мало взволновавший меня, напишется столь длинный отзыв. Но не так прост Меньшов, и, значит, в, казалось бы, рядовую школьную историю он сумел вложить многое.
