Выстоять и добиться

Нашла себе еще один любимый фильм. Основан на личности реального учителя математики Хайме Эскаланте в проблемной школе имени Гарфилда в Восточном Лос-Анджелесе. Роль учителя исполнил актер Эдвард Джеймс Олмос. Очень понравилось, как он воплотил этот образ. Педагогическая биографическая драма “Выстоять и добиться” – это самый успешный проект сценариста и режиссера Рамона Менендеса (Ramon Menendez); или, если точнее, то единственный яркий и выдающийся, и очень важный как вклад в кинематограф. Важность/значимость фильма в том, что он разрушает (по крайней мере, пытается сделать это) стереотип о латиноамериканцах из неблагополучных районов – в данном случае рассматривается конкретная категория – дети из муниципальной школы. Фильм показывает, что неблагополучное происхождение не равно отсутствию желания учиться и занять в жизни лучшее место, не равно узкому кругозору и ограниченному мышлению. Фильм показывает правильный ракурс – важен заинтересованный наставник, а фильм как раз и демонстрирует силу наставничества, высоких ожиданий и упорства в учебе. Сценарий совместно писали сам Рамон Менендес и Том Муска, последний выступил также одним из продюсеров. Они купили права на экранизацию истории реального Хайме Эскаланте (Jaime Escalante), учителя из школы имени Гарфилда в Восточном Лос-Анджелесе. Он уделял особое внимание сложным случаям – неудачникам и тем, кто находился на грани отчисления; там, где никто не хотел тратить время, он видел потенциал, он считал, что этих ребят просто надо вдохновить. Он был очень требовательным учителем, только так можно было добиться успеха; если требовалось, он занимался дополнительно. В реальности Эскаланте устроился в среднюю школу Гарфилда в 1974 году, и его так неприятно удивил уровень подготовки учеников, что он даже вознамерился вернуться на свою прежнюю высокооплачиваемую работу тестировщиком в компьютерной корпорации Burroughs Corporation. Правда, потом он передумал, потому что ему удалось заинтересовать двенадцать учеников, готовых посещать его математические занятия. Важно вот что. До того, как переехать в США, Хайме Эскаланте 12 лет преподавал математику в Боливии, на своей родине. И после переезда, уже работая в Burroughs, он учился в колледже в Пасадене и посещал курсы в Калифорнийском госуниверситете (CSULA), чтобы подтвердить педагогическое образование. Что впоследствии и позволило ему стать учителем в США. Вскоре школа Гарфилда оказалась под угрозой потери аккредитации из-за низкой успеваемости учеников и слабой базы; и Эскаланте внес неожиданную идею – он решил ввести для своих учеников продвинутый курс по математическому анализу. В фильме действие начинается в 80-х, чтобы подвести к реальному скандалу, случившемуся в 1982 году, когда класс Эскаланте успешно прошел тестирование по матанализу, но служба контроля тестирования обвинила их в жульничестве, якобы у них откуда-то появились ответы. Но они прошли тест повторно, чтобы доказать свою действительную подготовку. Пусть сценарий не все передает ровно так, как было в реальности, важнее то, что передана сама суть. Хайме Эскаланте мотивировал учеников-латиноамериканцев из плохо обеспеченных семей освоить углубленный курс математического анализа. Несмотря на заниженные ожидания, влияние улицы и пренебрежение, Эскаланте помог своим ученикам сдать сложный национальный экзамен. Что касается непосредственно фильма, то Рамон Менендес и Том Муска создали метафору настоящей жизни с помощью средней школы – проблемные дети и сама школа на грани потери аккредитации; при этом им всем дается выбор – сдаться или бороться. В итоге они все проходят испытания, или иными словами сдают экзамен. И для учеников, и для Эскаланте все это становится суровой школой жизни в равной степени. Рамон Менендес не делает чего-то сверхъестественного в плане построения сцен, наоборот, он стремится к простоте, реалистичности. Он задает тональность с самого начала – Хайме приходит в школу, где тут же попадает в хаос. И именно способность Хайме адаптироваться показывает его сильный характер. Неудивительно, что он смог заложить такую основу в школе, где никто не делал ставок на учеников. А он превратил из этих учеников ценный актив. Фильм дарит очень позитивные эмоции, рада, что открыла его для себя.

«Ты видишь поворот, но не видишь всего пути»

Замечательная история о человеке, простом учителе математики, который помог другим осознать свои сильные стороны и сделать свой выбор. Как оказалось, сделать это не так просто. Хайми Эскаланте - очень сильная личность. Да, именно личность. Он уходит с более высокооплачиваемой работы потому что хочет преподавать. В школе учатся в основном дети иммигрантов, подростки, будущее которых уже во многом предопределено. Они, как и их родители станут в лучшем случае официантами, заправщиками, в худшем - подадутся в криминал, проституцию. Некоторые, собственно, уже активно заняты в грабежах и разбоях. Эскаланте видит весь этот ужас и решается показать ребятам, что они могут сделать другой выбор в своей жизни, но для этого им надо приложить много усилий. Заинтересовать подростков, которых интересуют секс и легкие деньги - задача сложная. И Эскаланте не прибегает к промыванию мозгов, он не читает нотации, не проповедует правильный образ жизни, как это делают в основном в школах. Он так же не пускается в унижения, не давит своим авторитетом. Нет, в основе его отношения - искренность. Искреннее уважение к личности любого человека и искреннее желание помочь. Он берет на себя большую ответственность, ведь в случае неудачи естественно многие обвинят его. Он это понимает, но не останавливается, действует по своим принципам. Фильм смотрится на одном дыхании - с первом и до последней минуты. Единственно, чего мне не хватило в этом фильме - большего раскрытия персонажей, в том числе и самого Хайми. Поэтому 8 из 10

Педагогическая поэма.

Странно, что эта картина, занесенная во многочисленные кинорейтинги и списки лучших американских фильмов, ставшая за морем классикой и открывшая замечательного актера Эдварда Джеймса Олмоса в нашей стране практически неизвестна. Неизвестна, возможно, потому, что в конце восьмидесятых в России была эпоха видеосалонов и отечественного зрителя более интересовали очередные лихие похождения накачанных Рэмбо и Терминаторов, чем нелегкие перипетии жизни мексиканского учителя, самоотверженно работающего в общественной школе среди неблагополучных подростков. А позднее, когда лента появилась в сети, о ней помнило разве что крайне ограниченное количество кинолюбителей, способных рыться в заморском малобюджетном кино двадцатилетней давности. А зря... Сорокалетний математик Джейме Эскаланте внезапно уходит с хорошей работы и отправляется работать обычным учителем математики в непростую школу в бандитском районе Лос Анджелеса. Деятельность он развивает поистине неимоверную и подвижническую, пытаясь вытащить своих учеников из того болота, в которое уже к пятнадцати годам их затянула окружающая криминально-безнадежная среда. Это и торговля наркотиками, и молодежные банды, и безработица, и подростковые беременности. Ключом к успеху и возможному, но почти нереальному для детей из неблагополучных семей, поступлению в колледж может стать успешно сданный государственный тест по математике. На подготовку к нему и делается основной упор. Но прежде всего Эскаланте нужно заинтересовать подростков, сделать так, чтобы они поверили в него и, главное, в себя. В то, что жизнь, начатая в помоечном гетто не предопределена и все возможно исправить, если приложить усилия. Знаю, что описание фильма звучит банально и таким бы и было, если бы лента не была основана на реальной истории и реальном человеке, действительно организовавшем в депрессивной школе сильнейшее математическое отделение, которое с тех пор исправно готовит отряды молодых студентов из числа детей бедных мигрантов и гастарбайтеров. Реальный Джейме Эскаланте скончался недавно, в 2010 году, став в США чем-то вроде Макаренко и Корчака в одном лице, неоднократно становился лучшим учителем страны и снискал ворох наград. Все это в придачу к его действительно подвижнической биографии. Фильм стоит смотреть и из-за самой истории, и отличной режиссуры и, главное, обилия отличных и в то время практически неизвестных молодых актеров. Отдельного упоминания заслуживает практически эталонная роль Олмоса, которая с тех пор немало раз копировалась в других педагогических лентах и даже пародировалась в 'Южном парке', что само по себе можно считать своеобразным достижением и признанием. Отличное кино и, кстати, актуальное в нашей российской, постепенно деградирующей образовательной реальности. 10 из 10

Если бы этот фильм вышел на экраны советских кинотеатров, то обычный житель нашей страны почувствовал бы некоторое превосходство над жителями США. В СССР было гарантированно лучшее в мире бесплатное образование; окончив школу можно было пойти получить лучшее в мире бесплатное высшее образование. Те, кто не хотел и не мечтал получить высшее образование, шли получать специальное образование. Такие учебные заведения назывались ПТУ, а тех, кто обучался в таких заведениях, звали ПТУшник, что характеризовало человека, как, маловоспитанного, безкультурного и умственно ограниченного. Именно, в класс, состоящий из одих ПТУшников, главный герой фильма Хайми Эскаланте, пришел преподавать математику. Начиная с азов математики, в области натуральных чисел, Хайми Эскаланте удалось за короткий промежуток времени, подготовить своих учеников, к успешной сдачи сложного теста по высшей математике. Я как, человек, заставший советских учителей, вместе с осколками советской системы образования, смотрел фильм с некоторой ностальгией. Вспоминал, как в одной школе вместе с педагогами, трудились учителя, которые, именно учили детей. Наверное, девиз таких учителей должен звучать, примерно, так: «Не бывает плохих детей, бывают плохие учителя». Такой же девиз, наверно, был и у Хайми Эскаланте – прекрасного учителя. 9 из 10