Не тратьте время — они самые обычные
Ничего не имею против комедий о преподах, что называется 'оторви да выбрось'. В таких фильмах, как правило, делается ставка на уникальность и чертовское обаяние последних. И пусть что-то и идет по сюжету вразрез с общепринятыми нормами преподавания, только зануда станет рассуждать о том, что такое кино означает неуважение прописных истин педагогики. Качественные фильмы об учителях есть. В них отражен тот самый свежий взгляд на профессию преподавателя: не как на рутинную обязанность дублировать из года в год одни и те же знания подрастающему поколению и стучать указкой по столу, а как на творческую деятельность, интересное общение и сотрудничество с детьми. Препод в таком фильме яркая фигура, своего рода новатор - чем то должен выделяться на фоне 'правильных' коллег. И, в общем-то, от того, насколько он будет симпатичен зрителю, зависит в целом успех картины. Насколько симпатичны вам будут 'безумные преподы' - решать вам. Но по мне, это обыкновенные недоучки-клоуны, вышедшие на школьную арену. И суть даже не в том, что они ничему не были в состоянии научить, а в том, что они сами по себе вовсе не смешные экземпляры, и не вызывают даже улыбки. За что их оправданно окрестили 'безумными', так только за неадекват. И то - не оставляющий после себя никакого ровным счётом впечатления. Ни одной удачной остроты за весь фильм - одна клоунада, на которую якобы потом слетелись поглазеть толпы учеников из других школ. Математик с термосом и личным походным креслом или мулатка-француженка в мини-юбке, светящая голым пупком, - это ведь так эпично. Однако все эти 'причуды' отнюдь не делают героев интересными. Помимо абсолютно посредственных героев 'творение' Пьера-Франсуа Мартен-Лаваля превращает в редкий сорт паршивого 'кинца' и плоский юмор. Что бы ни говорили про народную ментальность и разное видение смешного - здесь, простите, не хватало только закадрового смеха, потому как мне и вправду требовалась подсказка, в каком месте смеяться. С наивной барышни-блондинки, которую родители назвали фруктом? С психически неуравновешенной англичанки с 'выдающейся' пятой точкой и прической-торшером на голове? С фанатика физкультуры, который отжимается от пола будто совокупляется с ним? Или с нелепых попыток тупоголового историка, героя Пьера-Франсуа Мартен-Лаваля (я в этом фильме главный актер, я сценарист и я режиссер), 'склеить' учителку немецкого языка? Конечно, такого ЛОЛа нам точно еще не случалось видеть. Впрочем не только преподы 'блещут' харизмой. Ученики им не уступают: ни одного обаятельного персонажа. Даже предполагаемый рубаха-парень, лидер и главный шутник класса отпускает в течение фильма тухлые однообразные шуточки. О какой симпатии к героям тут может идти речь? Учитывая полный провал в реализации задумки оригинальных персонажей и их искрометного юмора, само содержание и сюжет фильма, как следствие, оставляют желать лучшего. Даже та ирония, которую попытались вложить в фильм сценаристы, заставив преподов красть из министерства образования вопросы по ЕГЭ, не воспринимается как могла бы при другом раскладе. Происходящее на экране вроде бы направлено на то, чтобы вызвать смех, но получается только недоумение. То самое, которое возникает после прочтения 'смищного' анекдота в газете. В самом конце фильма вас ожидает финал с претензией на оригинальность, но вы толком не поймете, зачем сценаристы так насиловали свою бедную фантазию. Хотели изобрести велосипед, а изобрели всего навсего растворяющуюся в воде втулку от туалетной бумаги, если вы поняли, о чем я. 1 из 10
