Как объяснить ребёнку, что он француз
- Вы всё время пишете имена 'пато'! - Что значит имена?.. - Имена 'бабту'! - Что за 'бабту'? - Ну, это 'бабту', французы, 'сефраны'. - Но разве ты сама не француженка, Эсмеральда? - Нет, я не француженка. - Надо же! Я был не в курсе. - Вообще я француженка, но я этим не горжусь. - Так я тоже не горжусь тем, что я француз. - Но почему вы всё время используете имена вроде этих? - Но, в конце концов, Кумба, ты ведь понимаешь, что если бы я каждый раз выбирал имена в зависимости от происхождения всех, кто сидит в этом классе, я бы никогда с этим не закончил... Не путать с одноимённым (в англо- и русскоязычном прокате) эстонским 'Классом' - про издевательства школьников друг над другом и их последствия. Тут всё куда более мирно и спокойно. Обычная французская школа... ну, или необычная - нынче таких явно становится всё больше по мере увеличения числа мигрантов из стран Азии и Африки. Молодой учитель Франсуа приходит туда преподавать французский язык и литературу - и обнаруживает, что значительная часть его учеников имеет весьма своеобразные представления о французской грамматике, а главное, осознаёт себя не вполне французами (что вовсе не такая уж маловажная вещь в деле учёбы, как это может показаться на первый взгляд). Поэтому учебный год предстоит провести в попытках навести в классе порядок и объяснить подросткам, что 'бабту' (как на арабский манер зовут белых французов) - это их сограждане, с которыми им предстоит жить. Посыл фильма может показаться своеобразным, но вообще он - не про толерантность к белым, а про интеграцию и национальную идентичность. Автор сценария и режиссёр, Лоран Канте, создал этот фильм по своей книге, написанной на собственном учительском опыте. В фильме довольно много совершенно замечательных и очень жизненных диалогов, из-за чего он порой производит впечатление документального. При столь своеобразное теме и подаче кино получилось нескучное, затрагивающее действительно важные вопросы жизни в современном мультикультурном обществе. При этом авторам удалось как-то обойтись без занудства, морализаторства, идеализации и виктимизации этих подростков и т.д. Хотя то, что фильм получил 'Золотую пальмовую ветвь' в Каннах, меня несколько удивило - видимо, дело скорее в актуальности тематики, чем в чисто кинематографических аспектах. В общем, весьма интересное и, я бы сказал, полезное кино для понимания того, над чем и как приходится работать французской школе и, шире говоря, государству. Шестёрку ставлю скорее потому, что фильм не особенно хочется пересматривать - да и вообще воспринимать его чисто как кино довольно сложно: я смотрел его именно как полудокументальный 'доклад по теме', хотя и безусловно интересно выполненный. Один раз посмотреть, сделать выводы, отметить интересные детали - но не более. Впрочем, если вас интересует школьная или мигрантская тематика, вам 'В стенах' может показаться весьма интересным. 6 из 10
